Monday, December 31, 2012

اللفة رقم 2013

بعد انهائها أبصر كم بليون لفة منذ أن خلقت, كانت الأرض في موقع ما بالنسبة للشمس عندما بدأ التأريخ الميلادي، و اليوم تمر  بهذا الموقع النسبي للمرة لل 2013 منذ ذلك اليوم . ما أهمية حدث كهذا على مستوى الكون الفسيح ؟ 


فعلياً ليس الكثير .بل و ربما يكون أقل أهمية من حدث مثل مرور عقرب الثواني في نفس النقطة على الساعة معلنة بدء دقيقة جديدة من اليوم. لكننا كبشر على الأرض، نحتاج دائماً الى نقاط زمنية فاصلة تجعلنا نقيم ما فعلناه و نخطط لما سنفعله. أتمنى   للجميع مشوار أو  "شوطة" جديدة حول الشمس مليئة بالعمل و النجاح و التقدم
 2012أماني فلاطون -

Wednesday, November 21, 2012

من نشاطات متطوعي الجايكا اليابانيين في الأردن

JICAボランティアの活動@ヨルダン


الآنسة تومومي تعمل كمعلمة موسيقى متطوعة في إحدى مدارس الأونروا في مخيم للاجئين في اربد و فترة عملها ستمتد إلى سنتين من الآن.
من أحد الأشياء التي أخبرتني بها في لقاءاتي معها أن مادة الموسيقى في
 المدرسة كانت تعطى بشكل نظري فقط حيث تقوم الطالبات ب"حفظ" المادة النظرية من نوتات وايقاعات من غير فهم المعنى الحقيقي لها.. كما أن المدرسة لم تكن مزودة بأي آلة موسيقية تتيح للطالبات تطبيق ما يتعلمونه عملياً.


آلة الريكوردر التي تعزف عليها الطالبات في الصورة قد تم جمعها كتبرعات من طلاب المدارس الأساسية في اليابان لإستخدامها 
في المدارس التي يذهب إليها المتطوعون حيث أن العزف على هذه الآلة يعتبر الحد الادنى من الثقافة الموسيقية للمرحلة الأساسية في اليابان.
و الصورة هي لعرض أداء طالبات الصف السادس في المدرسة أمام المعلمات الأخريات بعد شهر من تعلمهم لآلة الريكوردر على يد المعلمة تومومي التي تقول بأنها سعيدة لأن الدو ري مي بالنسبة للطلاب لم تعد مجرد نصوص في كتب بل أصبحت شيئاً يستطيعون الشعور به وادراكه.

Friday, November 02, 2012

ヨルダンの秋空! Jordan's autumn sky

日本の秋の空が大好きだけど、ヨルダンのもとても綺麗ですね!
ふわふわっとした雲かわいい~触ってみたい~(´▽`*)


Some shots taken over October in Jordan.
Love the Autumn sky in Jordan!







他の写真、下記リンク先で見れます。
See more pics at:
Jordan's Autum Sky Album on Facebook


Thursday, November 01, 2012

إعصار ساندي : متى سيدخل المسلمون الإسلام ؟؟


وكما اعتدنا مع كل كارثة طبيعية تنزل ببلاد غير إسلامية يخرج لنا جماعة "اللهم زلزل ودمر وأحرق ويتم وأرمل وأرنا عجائب قدرتك.."
مؤخراً هناك مجموعة أخرى تنهى عن الدعاء بالدمار "لأن فيهم مسلمين و مبتعثين من البلاد الإسلامية".. في الحقيقة كلاهما سواء : مجموعات غير ناضجة إنسانياً ليس لديها حب الخير للناس خارج أطرها الإقليمية أو الدينية الضيقة ودين 
الإنسانية منهم براء.

 الحديث في الأسفل لا أعتقد أن منهجاً من مناهج التربية الإسلامية في أي دولة قد خلا منه .. ومع ذلك ما زلنا نرى فئات كالتي تم ذكرها في الأعلى...لذلك أتساءل متى سيقوم المسلمين بتجسيد الدين خارج الكتب لنراه وقعاً ملموساً ؟ 

جبريل: "إن شئت أطبقت عليهم الأخشبين!" 
فقال -ص-  "بل أرجو أن يخرج الله من أصلابهم من يعبد الله وحده لا يشرك به شيئا"


Wednesday, October 31, 2012

Wednesday, October 24, 2012

ما يفتقده الفن العربي

:موضوع في بالي من زمان 
الأعمال الفنية من أغاني ومسلسلات ودراما في مجتمع ما ، هل هي إنعكاس لواقع ذلك المجتمع أم أن بعض ثوابت المجتمع قابلة للتغيير تأثراً بالأعمال الفنية فيه؟


Friday, October 12, 2012

النشاطات اللامنهجية : مدارس العرب ومدارس اليابان


   . تجميع لتغريداتي على تويتر  عن النشاطات اللامنهجية
(@86kchan)



-الشباب العربي والأردني بشكل خاص لديه الكثير من الطاقات والمواهب لكن فرص تفريغها واستخدامها بشكل إيجابي قليلة جداً . 

-النشاطات اللامنهجية مهمشة جداً في معظم مدارسنا بالرغم من أهميتها في بناء شخصية الطالب خارج إطار المدرسة الضيق .
-سأبدأ سلسلة عن النشاطات اللامنهجية في مدارس #اليابان.  
1-في اليابان تولى النشاطات اللامنهجية أهمية كبيرة جداً في المدارس والجامعات . 
2-في كل مدرسة أو جامعة يوجد أندية أو مجموعات ذات إهتمام معين سواء رياضي فني أدبي أو موسيقي. كل نادي له جزء من ميزانية المدرسة لدعمه. 
3-ينضم الطالب في بداية العام إلى النادي الذي يناسب ميوله وإهتماماته. كل نادي له أوقات إجتماع للأعضاء بعد الدوام المدرسي. 
4-يأخذ الطلاب مهمات واجتماعات النادي على محمل الجد.معظمهم يقضي على الأقل ساعتين بعد الدوام في التدريب أو في نشاطات النادي
5-لذلك المدرسة بالنسبة للطالب الياباني ليست فقط مكاناً لإكتساب العلم، بل مكان لتعلم مهارات القيادة وروح الفريق. 
6-قد تجد بعض الطلاب ضعيفين أكاديمياً لكن لديهم مهارات فنية أورياضية على مستوى عال تكسبهم الثقة بالنفس والقدرة على الإندماج في المجتمع. 
7-في مدارسنا نحدد الطلاب بالخط الأكاديمي في الحياة.ولضعف النشاطات اللامنهجية يجدالطالب الضعيف أكاديمياً نفسه راسب إجتماعياً.  
8-في كل عام هناك عدة مناسبات في المدرسة يستطيع من خلالها الطلاب إستعراض مهاراتهم التي تعلموها من خلال انضمامهم للأندية 
9-هناك أيضاً إهتمام كبير بالبطولات الرياضية للمدارس على مستوى اليابان لعل من أهمها بطولة البيسبول للمدارس الثانوية. (تسمى كوشيئن)


10-كوشيئن حدث رياضي مهم جداًويتابعه البالغون وطلاب الثانوية على حد سواء. حلم كل فريق بيسبول في كل مدرسة ثانوية هو نيل المركز الأول.
11-خلاصة التغريدات السابقة:النشاطات اللامنهجية لها دور مهم في #التربية ولو تم الإهتمام بها أكثر لكان حال الوطن العربي أفضل.
12-الأمانة،اخلاص العمل،روح القيادة والإلتزام أموريجب العمل عليها منذ نعومةالأظفار. نموذج مدارس اليابان يمكن الإستفادة منه في مدارس العرب.

Tuesday, October 09, 2012

反薄明光線 Anticrepuscular rays

西の空に太陽が沈んでた時、東の空がこんな風景!なんで?東だよ?なんだろうこのミステリアスな現象ーって写真撮りながら思ってたけどさっきグーグル先生に教えてもらったのー 
「反薄明光線」っていうらしい!




Today's eastern sky at sunset time. I saw this a number of times in my life but coming from the west while sun is disappearing behind a cloud but this one coming from the east puzzled me today! Some googling led me to a phenomena called "Anticrepuscular rays".

*The picture is contrast enhanced to make it look more clear.

Tuesday, July 31, 2012

大好きなジャパンへ

4年半大変お世話になりましたm(__)m 今日は帰国しますが、またいつかこっちへ帰国します☆
未来で待っててねー!




Thank you Japan for the amazing 4.5 years☆Will come back for sure one day!

Thursday, June 28, 2012

送別会

今日は最終出社日でした。
1.25年間大変お世話になりました!m(_ _)m 今日の送別会一生忘れられない思い出になります!

Dear senpai's and douki, thanks for the amazing farewell party today! It will be a memory that I'll never forget.


Monday, June 18, 2012

خواطر كونية

بتعرفو شو إلي مضايقني وقاهرني في هذا الكون؟.. إنو سرعة الضوء محدودة! .. إنو بدنا ابصر كم مليون أو بليون جيل من البشرية حتى نحصل على صورة متجانسة زمنياً  
!..له  

يوجد مصطلح عند اصدقائنا وحبايبنا علماء الفلك اسمه "الكون المرصود" يطلق على 
الجزء من الكون الذي يمكننا رصده من موقعنا الأرض في يومنا هذا . الجزء الواقع خارج "الكون المرصود " لا يمكنا رؤيته ليس لقصور التكنولوجيا لدينا ( قد تكون سبباً) ولكن 
السبب الأساسي هو أن الضوء من تلك المناطق لم يصل إلينا بعد.. 

-عمر الكون (على ذمه العلماء) : 13.7 بليون سنة
-حجم الكون المرصود من الأرض : كرة نصف قطرها 46 بليون سنة ضوئية (يعني أطلق شعاع ضوئي من الأرض الآن و استنى 46 بليون سنه . المسافه إلي قطعها الضوء بعد ال 46 بليون سنه هي نصف القطر) والله أعلم ما وراء الكون المرصود... طبعاً إلي بقرأ بمخه لاحظ إنه حجمه أكبر من عمره ، وهذا يعود إلى توسع الكون .
-أبعد المجرات التي تم رصدها في وقتنا الحاضر ، نراها على هيأتها ليس "الآن" ولكن على هيأتها كما كانت منذ بلايين السنين (ابعدها حالياً نراها كما كانت منذ 13.2 بليون سنة ، ولا نستطيع معرفة وضعها الآن ربما لم تعد موجودة ، ربما تطورت عليها حياه ذكية كما حصل على الأرض وربما وربما.. )

 جزء من صورة Hubble Ultra Deep Field المشهورة من تلسكوب هابل

لذلك فإن صورتنا الحالية عن الكون ليست متجانسة زمنياً .. أي أنها لا تستطيع اخبارنا عن حال مختلف مناطق الكون في هذه اللحظة "الآن".. فلو أخذت لقطة للكون من الأرض فستكون المناطق الأقرب إلى الأرض كما هي عليه قبل زمن بسيط (الشمس نراها كما هي قبل 8 دقائق وليس "الآن ") بينما أبعد المجرات في الصورة فستبدو كما هي عليه منذ بلايين السنين ... طبعاً هذا شيء جيد بالنسبة للعلماء لأنه يساعدهم على دراسة الكون بعد الإنفجار العظيم ببضعة مئات الملايين من السنين

على كل حال ، التلسكوب الذي كان له الفضل في الكشف عن أقدم المجرات إلى الأن هو تلسكوب هابل الذي ما زال في مداره حول الأرض بإرتفاع 559 كم منذ 1990. والخبر الأحلى ، إنه في 2018 سيتم اطلاق تلسكوب خرافي جديد خلفاً لهابل إسمه تلسكوب جيمس ويب بمدار 1.5مليون كم عن الأرض...  

Tuesday, June 05, 2012

Rare Kanji of the day!

It's not like we have one everyday.. but

I'm writing to introduce you all to a rare kanji that I "believe" I saw for the first time last month. After four and more years in Japan and being always starving for kanji, seeing one for the first time gave me quite a shock, a happy one, since this never happens recently X)

Welcome our guest! :

It looks like a 千 = thousand squeezed in the middle of a 北=North and the only word I know that uses it is 「乖離」 =かいり=Separation.. I think there are hardly other words that uses it. If you know more share the knowledge!
See you next post. Kanji chan logs out.


شكراً لكم على المتابعة الدائمة للمدونة! اليوم اكتب لأعرفكم برمز كانجي أعتقد بأنه نادر الوجود في الطبيعة  ، رأيته للمره الأولى الشهر الماضي . رؤية كانجي للمرة الأولى أصبح شيئاً نادر الحدوث مؤخراً  بعد أربع سنوات وأكثر من الحياه في اليابان كأكثر متعلمة للغة اليابانية عشقاً لهذه الرموز والتي تتعدى ال-2000 رمز   .
على كل ! رحبوا ب-:     

الرمز يشبه (رقم ألف) مغروزة في وسط  (شمال).  وحالياً لا أعرف سوى كلمة واحدة تستخدمه وهي :  乖離 وتعني "الفصل" (من الفصل بين شيئين).
إن كنتم تعرفون أمثلة اخرى على إستخدامه ، فشاركونا المعرفة .
كانت معكم كانجي تشان ,  نراكم في التدوينة القادمة  ! 


Sunday, June 03, 2012

موجات من الأفكار


الفيسبوك والتويتر لديهما القدرة على نقل موجات من الأفكار بين الناس بشكل رهيب . أحياناً تكون ستاتس / تويت واحدة تكتبها سبب في موجة من عشرات غيرها يكتبها آخرين. 



قد يبدو ما أقوله ضرب من الخيال العلمي ولكني أؤمن بأن القدرات العقلية البشرية لكل فرد ستكون في المستقبل القريب بمثابة خلية واحدة مترابطة مع البلايين غيرها من جميع أنحاء العالم بفضل الشبكة مشكلة بذلك العقل البشري - الحاسوبي الكبير والذي سيكون السبب في أكبر التطورات العلمية.. فالمعرفة مفتوحة للجميع و لم تعد محصورة على ذوي الإختصاص.
مقارنة مع الماضي عندما كانت المعرفة محدودة بالمسافات، فإن الإنسان في العصر الحالي أكثر قدرة على الإرتفاع بقدراته إلى أعلى المستويات طالما لديه الرغبة بذلك..

It's the PokeRAP!

Hello my childhood~ long time no see~ nice to be from the generation when it all started since anything beyond the original 151 is garbage..




وفي هذه المناسبة إسمحولي أوجه رساله للبهائم والدواب إلي زمان طلعوا اشاعه إنو البوكيمون يهودي وحرام 

وألفوا معاني لأسمائهم : تباً وسبعاً وسنحاً لكم وللدين الذي تتوهمون بأنه "الإسلام "! أبصر كم طفل بريء شعر بمشاعر سلبية تجاه الدين من ورا الحركه الغبيه هاي .. بس شكراً لكم لأنكم خليتوني أوعى على كمية التخلف والجهل إلي كانت 
"!في مجتمعي وأنا لسة بعمر المدرسة .. أيام ما صوتي راح وأنا بحاول أقنع بالناس "البوكيمون ياباني ! البوكيمون يااباااني


Sunday, May 20, 2012

Messing around with an LCD screen and Arduino board


An LCD screen that only supports English and Japanese katakana. Edited the driver to make it support Arabic.. only 4 characters are supported currently will continue working on it later..ZZZzz good night

مش اني إنعميت وأنا بوصل بالسلاك.. أبداً! شاشه إل سي دي بتدعم ياباني وإنجليزي
driverفقط , عدلت على ال
تبعها حتى تدعم العربي ايضا . حالياً بس حروف ال "ع" "ر" "ب" "ي" مدعومين ، بنكمل بعدين وتصبحو على خير!

Saturday, May 05, 2012

المعرفة Knowledge 知

知らないことは恥ではない、知ろうとしないことが恥だ。 現代の言葉で言うと:グーグル先生に訊いてみる前に”知らない”というのが恥なんだ。 「先生がいない」「教えてくれる人がいない」ってのはもう言い訳にならない時代だ。
There is no shame in not knowing. The shame lies in not trying to find out the answer. And nowadays, it is a shame not trying to ask Google before saying "I don't know".
يقال:ليس من العيب أن تقول "لا أعرف" ولكن العيب أن تبقى لاتعرف. وأقول:في هذا العصر أصبح من العيب حتى قول "لا أعرف" بوجود الأستاذ جوجل
 

ما بين هندسة الحاسوب و الفيزياء والكيمياء والأحياء والأموات

 أماني أبوقديس

*تحذير : موضوع قد يتسبب بحلقة لا منتهية من التساؤلات

أحياء ولكنهم في الحقيقة أموات. هم المنجرفين في الحياه اليومية و لا يستطيعون التأمل والإبحار بمخيلتهم في هذا الوجود من أصغر بوسون أو كوارك إلى أكبر مجرة والإندهاش بالذكاء الكامن خلفه . لدي شغف رهيب بمواضيع فيزياء وميكانيكا الكم منذ أن تم تعريفنا بالقليل القليل منها في الصف الحادي عشر إذا لم تخني الذاكرة (إشعاع الجسم الأسود و تكميم الطاقة و ما إلى ذلك )، ودائما اقرأ عن تلك المواضيع كلما سنحت الفرصة منذ أن أصبحت الإنترنت في متناول الأيدي بعد انتهاء حقبة ال-Dial up

البارحة على غير العادة دخلت قليلاً في مواضيع البيولوجيا والخلايا وال- DNA ، مواضيع آخر مرة سمعت بها كانت في الثانوية كمعظم من يدخل مجال الهندسة المتعلقة بالحواسيب أو الميكانيك أو الفيزياء.

في رأسي هنالك دائماً عاصفة من التساؤلات عن أكثر المسلمات والبديهيات في الوجود ولكن اليوم سأعرفكم بأجدد هذه الأسئلة والذي لمع فجأة كالصاعقة. السؤال سيبدو سخيفاً لا وبل كأنه مأخوذ من كتب العلوم لصف الأول الإبتدائي لمن سينظر إليه بسطحية ولكنني وبعد قراءة وجدت أنه من أكثر الأسئلة المحيرة للعلماء .

سؤالي تجتمع فيه علوم الفيزياء والكيمياء والكهرباء والأحياء . سؤالي هو : ما الفرق بين ما هو حي وغير حي على أصغر مقياس ؟؟

جميعنا نعرف أن المواد مكونة من ذرات والأنسجة الحية مكونة من خلايا . ولكن الكل يعرف أيضاً أن الخلايا هي أيضاً نظام بحد ذاته (كما هي الذرات و التي هي أكوان كاملة بحد ذاتها ).

داخل الخلايا هناك النواة والميتاكوندريا واحماض أمينية و و..(أترك ذلك لذوي التخصص)، وكل جزء مسؤول عن شيء معين . كل عضو في النهاية مكون من مواد كيميائية ،حتى برنامج ال DNA أيضاً مكون من مواد ، والمواد في النهاية ذرات من الهيدروجين ، الأكسجين والكربون وغيرها..

إذاً ما هو ذلك الإدراك أو الذكاء الذي أدى إلى تجمع ذرات المواد و ارتباطها لتشكل أعضاء أصبح لها وظيفة بعد أن اجتمعت داخل سائل مكون أيضاً من ذرات مادة محاط بغشاء لتشكل وحدة البناء الأولية المسماة بالخلية ؟

هناك الكثير من الأدلة التي تدعم بأن الميتاكوندريا (الجزء المسؤول عن إنتاج الطاقة في الخلية) كان في الأصل بكتيريا بدائية حرة -مجرد غشاء وسائل من المواد بداخله أي ذرات في النهاية- تم ابتلاعها داخل خلية ومنذ ذلك الوقت نتجت الخلايا التي تحتوي على الميتاكوندريا كجزء منها .
وإذا ذهبنا إلى مقياس أصغر ، لدينا الفيروسات . لماذا "يتم تفعيل" الفيروسات عندما تهبط على خلية حية فتقوم بحقن حمضها النووي- الذي يحوي برنامج إعادة إنتاج نسخ منها -داخل تلك الخلية ، حتى تقوم الخلية المسكينة بتنفيذ ذلك البرنامج الفيروسي و تكثير ذلك الفيروس ؟

إذاً هل إجتماع ذرات المادة غير الحية بطريقة وبترتيب معين يؤدي إلى ما هو حي ؟ ما رأيكم؟

ليس سؤالي هذا بحثاً عن الخالق، ولا طلب إلى القراء بالإكتفاء بعبارة "سبحان الله" ،ولكنه فضول متأجج لمعرفة القصة التطورية الذي يحدث بها ذلك وأبسط القوانين التي تؤدي إليه .

Saturday, April 28, 2012

حلم يقظة عربي من طوكيو

بكيبورد أماني أبوقديس

ياباني يتذمر ويشكو لصديقه :"لماذا نحن اليابانيين دائماً هكذا ؟ متأخرين عن ركب الحضارة ، لا نعرف الإخلاص في العمل ولا إحترام الوقت؟! ليتنا على ولو 10% من حال إمبراطورية العرب المتحدة!
 

أنظر إلى الشعب العربي المثقف الذي يقدس المعرفة والوقت ..تراهم جميعاً في وسائل النقل ممسكين بالكتب ومقبلين على القراءة حتى يستغلوا أبسط دقيقة من وقت المواصلات. فعلاً أمة إقرأ! 

البارحة كنت اركض داخل الجامعة لأنني تأخرت عن محاضرتي عند دكتور تاناكا فلاحظت أن الطلاب كانوا يسخرون مني لأنني اركض! ......يجب أن نجد حلاً لثقافة العيب لدينا في اليابان! فقبل أيام عندما علم ابي بعزمي على شراء دراجة هوائية لتوفير تكاليف المواصلات إلى الجامعة وبخني!وقال (هل تريد أن يعتقد الجميع أن عشيرة يامادا الأصيلة ليس لديها نقود لشراء سيارة لأبنها !؟المهندس!!  هل تريد أن تجعلنا حديث الناس! ) ..
هذا ما قالته لي أمي أيضاً عندما أخبرتها عن عزمي للعمل في غسل الصحون في أحد المطاعم لتوفير مصروفي الخاص ..
في بلاد العرب هناك ، معظم طلاب الثانوية من ذكور واناث يأمنون جزء من مصروفهم بنفسهم من خلال عملهم بدوام جزئي في المطاعم و المحلات التجارية والمكتبات .. و عندما يصبحون في الجامعة فإن الجزء الأعظم من مصروفهم يحصلونه بأنفسهم .. لدينا هنا الشاب والشابة يبقيان أطفال أهلهما حتى العمل أو الزواج !  

دور العبادة لديهم ! يستغلونها كمنارات للعلم ومنابر لتثقيف عامة الناس بمختلف أنواع العلوم الحيوية والفيزيائية والفلسفية وغيرها .. أعتقد بأن هذا هو سبب المستوى العالي من الثقافة لدى العربي مقارنةً بنا نحن اليابانيين .. أما شيخ المعبد البوذي في الحي الذي أسكن به أمضى ساعة في خطبة يسب ويلعن فيها جميع متبعي ديانة الشينتو ووصفهم بالكفار والزنادقة لعدم ايمانهم ببوذا ! نسي شيخنا أن إحترام الآخر من أساسيات البوذية ! 

حياه المسنين وذوي الإحتياجات الخاصة في البلاد العربية ميسرة جداً .. يكاد ينعدم أي سبب يؤدي إلى صعوبة الحياه بالنسبة لهم .. فكل الطرق والشوارع والمرافق العامة مصممه لتكون مناسبة للجميع . حتى أن الكفيف يستطيع قضاء كل حاجاته بنفسه من غير مساعدة أحد. فالطرق مجهزة بمسارب خاصة للمكفوفين ذات بروزات محددة يتعرف عليها الكفيف بالمشي عليها  .كما أن جميع  المرافق العامة كالمصاعد ومداخل القطارات و الحمامات مجهزة بكتابات بنظام بريل للكتابة. إشارات المرور للمشاه أيضاً مجهزة بنغمات صوتية تحدد إن كانت الإشارة حمراء أو خضراء. أيضاً في محطات القطار ، هناك إعلانات صوتية مسجلة تدل على وجود سلم أو مصعد وإلى أين يؤدي مثلاً "هنا السلم المؤدي إلى خط الثورة المتجه إلى تونس". وعندما يكون هناك أحد من مستخدمي الكراسي المتحركة فإن موظفاً من شركة القطارات دائماً يكون معه حتى يساعده في دخول القطار.  نحن للأسف في اليابان إذا -لا سمح البوذا - أصبح أحدنا ضريراً أو كبيراً في السن انتهت حياته وأصبح عالة على المجتمع ..                 

وسائل النقل وما أدراك ما وسائل النقل في بلاد العرب!  هل سمعت عن الباص السريع الطائر الذي يبدأ من عمان في الأردن و يربط كل المدن العربية من الشرق إلى الغرب في أقل من ساعتين بمواعيد دقتها تحسب بالثواني!حتى أنه يقال أن وسيلة المواصلات المسماة بالتاكسي انقرضت تماماً   ..   أما نحن في اليابان فمشروع القطار للربط بين شيبويا وشينجوكو في طوكيو نفسها لا يزال قيد التنفيذ منذ 5 سنوات وهناك إشاعات بأنه متوقف بسبب قضية فساد مالي ..
الأسبوع الماضي اوقفت سيارة تاكسي وأول ما فعله السائق هو أنه فتح النافذة ومنها سألني "لوين ياخي؟؟؟" فقلت له "إلى شيبويا من فض.." ، لم ينتظر مني إكمال الجمله حتى و رد علي أثناء إغلاق النافذة  "ليست في طريقي!" وأكمل "طريقه"! 

أما النظافة فهي قصة أخرى ، هل سمعت خبر تعطيل آخر عامل نظافة عربي ؟  لديهم الشعب مسؤول جداً لدرجة أن وظيفة عامل النظافة لم يعد لها داع !!   هم أيضاً من أقل الدول في العالم إنتاجاً للنفايات وللغازات الملوثة للجو ! فهم يقومون بإعادة تدوير جزء كبير من نفاياتهم لتحويلها إلى منتجات أو أشكال أخرى من الطاقة .. على عكسنا تماماً نحن اليابانيين ، اهتمامنا بالبيئة من آخر اولوياتنا للأسف .. آخ بس بنضلنا طول عمرنا يابانيين وعالم ثالث..

Amani's World is back

مرحباً بك إلى مدونتي التي أحاول أن اعيدها إلى الحياه من جديد . وللمتابعين الدائمين شكراً جزيلاً على الدعم! إلى الآن كنت اكتب في هذه المدونة بالإنجليزية واليابانية ومنذ اليوم ستضاف العربية إلى مجموعة اللغات التي أدون بها.

ご無沙汰しています! 天日(あまに)の世界が蘇ります!
今までは英語・日本語をメインに投稿していましたが、これからはアラビア語でも投稿します。
このブログをいつもチェックしてくれてる皆さん、本当にありがとうございます!



Welcome all ! And thanks for continuously checking my blog that I decided to revive today! I will be blogging in 3 languages depending on the audience of the topic I'm writing about. I hope I will be able to return this page to a lively page with many visitors as before.  See you next post!

Saturday, April 14, 2012

أمة اقرأ اليابانية

ثقافة القراءة وحب الكتب في اليابان مش طبيعية ولجميع الأعمار .. حتى الأطفال الذين لا يتجاوزون بضعة أشهر من العمر لديهم كتبهم الخاصة المصورة الزاهية.




بحب أعرفكو بهذا الكتاب وهو قصة للأطفال الكتير صغار عن -عفواً عالكلمه- الكاكا إلي بتحكي XD 

Sunday, March 11, 2012

في ذكرى مرور سنة : زلزال وتسونامي اليابان

..ما أسرع مرور الوقت . أتذكر ما حدث قبل سنة بالضبط منذ الآن وكأنها البارحة

.كانت التجربة الأولى بالنسبة لي أن أشهد كارثة طبيعية بهذا الحجم من الرعب و الدمار
الحادي عشر من مارس 2011 في تمام الساعة 2:46 بعد الظهر . كنت جالسةً على مكتبي في الشركة التي كنت أعمل فيها بدوام جزئي في طوكيو وتحديداً في منطقة تعج بالشركات والأبنية العالية

مقطع ترجمته منذ فترة لبث التلفاز وقت حدوث الزلزال 


كنت غارقة في البرمجة وحولي أكثر من 70 موظف يابانيين آخرين منهمكين بالعمل عندما بدأت الأرض تهتز بشكل خفيف
"زميلي الجالس إلى جانبي "انها تهتز أليس كذلك؟-
أنا "نعم استطيع الشعور بذلك.."  من غير أن أكلف نفسي حتى بأن أزيح نظري عن الشاشة وأنظر تجاهه فالزلازل الضعيفة إلى متوسطة القوة هنا تحدث بشكل دائم وليست شيئاً يستدعي القلق بالنسبة لليابانيين ولا بالنسبة لي بعد خبرة  4 سنوات في هذه البلد 

في الأوضاع العادية لا تزيد فترة الإهتزاز عن ثواني معدودة إلى 10 ثواني في أسوأ الأحوال . ولكن هذه المرة ، الأمر كان مختلفا. الإهتزاز ما زال مستمراً ويزداد قوة تدريجياً
"بضحكة ممزوجة بالتوتر يقول" تبدو قوية هذه المرة-
"أنا "وطويلة أيضاً .. أول مرة يمر علي زلزال بهذا الطول-

فجأة تسقط الساعة عن الحائط ، والاهتزاز يصل إلى قوة جنونية ، وتبدأ الملفات والأشياء تتساقط عن المكتب ، الجميع نهض عن المكاتب. لفت نظري من النافذة  الطريق السريع المرفوع على أعمدة و القريب من المبنى ،، كان يترنح يميناً ويساراً كجذع النخلة !  منظر لن أنساه أبداً
أدركت وقتها أنها ليست واحدة من الهزات (تاعت كل يوم)  ، وفجأة يدخل المدير ويصرخ "الجميع
"!!احتموا تحت المكاتب
فأنزل و ينزل الجميع تحت مكاتبهم و دقات قلبي تتسارع بشكل جنوني. مضت أكثر من دقيقة
" !!والإهتزاز ما زال مستمراً ،فيأتي المدير مرة أخرى: "إخلاء

فيخرج الجميع من تحت مكاتبهم ويسرعون بإتجاه المخرج والدرج بشكل منظم ، أعيد وأكرر ، بشكل منظم من غير أي تدافع
كنت احس بالإزاحة الناتجة من الإهتزاز على الأرض تحتي وأنا متوجهة إلى المخرج . كنت عندما أمشي خطوة أشعر انني قفزت 3 خطوات للأمام. شعور مخيف
وصلنا أخيراً للخارج. قوه الإهتزاز أصبحت أخف لكنه مستمر . لم أشعر بأن الخروج كان أكثر أمناً فالمنطقة فيها الكثير من البنايات العالية بالإضافة إلى الطريق السريع المعلق القريب جداً . أعمدة الإضاءة والشجر والبنايات ، كل شيء يترنح

بالطبع ، الشارع أصبح مليء بالناس الذين خرجوا من المباني الأخرى والجميع يحاولون الإتصال بأهلهم للإطمئنان عليهم لكن إستخدام النقال أصبح مستحيلاً من كثر الضغط على الشبكة . عندما   توقف الإهتزاز عاد الجميع إلى المكتب ، وشبكة الانترنت كانت أبطأ لكنها على قيد الحياة

 حتى هذه اللحظة ،لم يتجاوز الأمر بالنسبة لي انني شهدت زلزالاً كبيراً ومخيفاً وإنتهى.  و لكن من
 هنا تبدأ الأخبار السيئة بالتزايد شيئاً فشيئاً
علمنا وقتها أن مركز الهزة كان في شمال شرق اليابان (منطقة توهوكو ) وأنه كان مدمراً لابعد حدود وأن تحذيراً من موجات تسونامي قد تم اطلاقه لكل سواحل اليابان الشرقية . الجميع ترك العمل وإنهمك برؤية الأخبار على الشبكة

الهزات الارتدادية لم تتوقف أبداً . كانت تتراوح بين الضعيفة والقوية. كان الشعور في ذلك الوقت وكأن اليابان أصبحت سفينة عائمة على الماء في إهتزاز دائم. وتم الأخلاء مرتين آخريتين بسبب الهزات الارتدادية خلال الساعة الأولى بعد الهزة الأساسية

بث التلفاز المباشر أصبح متاحاً على عدة مواقع على الإنترنت كأجراء لجعل المواطنين على علم بآخر المستجدات في حالة طوارئ كهذه
بعد حوالي الساعة تبدأ صور رهيبة تظهر على الشبكة تبين مناطق كاملة تغرق بأمواج التسونامي العاتية، بيوت وسفن وسيارات كل شيء يختلط ببعضه و عائم على الماء وكأنها لقطات من أحد أفلام الخيال العلمي . طوكيو كانت في مأمن من الأمواج ولكنها أصبحت في حالة شلل .فشبكات مترو الأنفاق والقطارات كلها تعطلت لاجرآت السلامة

عند الساعة الرابعة تقريباً ، صدرت تعليمات وأوامر تقضي بأن كل موظف عليه أن يعود إلى بيته، لأن شبكة النقل العام التي يعتمد عليها الغالبية العظمى من سكان طوكيو معطلة والشركة لا تسطيع تحمل المسؤولية في حال حصل مكروه لأي موظف أثناء تواجده في الشركة
بيتي كان يبعد مسافة كبيرة عن الشركة كان من المستحيل أن أعود مشياً إلى هناك. فقررت أن أعود مشياً إلى مختبري في جامعتي التي كنت قد تخرجت منها قبل بضعة أشهر في ذلك الوقت، وأقضي الليلة هناك ، فالجامعة كانت أقرب إلى الشركة من بيتي وأكثر أمناً كمبنى
  فتحت موقع خرائط الجوجل وبحثت عن الطريق من الشركة للجامعة ، طبعت تعليمات الطريق(6 صفحات كاملة) التي ستأخذ 4 ساعات من المشي حسب الجوجل -حفظة و أدامه الله لنا- وانطلقت في رحلتي الطويلة إلى المأوى الوحيد في تلك الليلة العصيبة ، جامعتي .

عندما خرجت من المبنى، كل سكان طوكيو كانوا في الشوارع في طريقهم إلى العودة إلى بيوتهم مشياً ! مئات الألاف من الناس في الشوارع.. كان منظراً غير إعتيادي أبداً .وقتها تذكرت قوله تعالى ( ورأيت الناس يدخلون في دين الله أفواجاً ) . نفس الصورة التي ترسمها الآية الكريمة
والطريف في الموضوع أن الجميع كان يحمل خريطة العودة إلى بيته مطبوعة من الجوجل مابس !  شكراً للتكنولوجيا

كان قد حذرني زميلي بأن اشتري الطعام والشراب في طريق العودة فالناس تصيبهم حالة شرائية جنونية في مثل هذه الكوارث مما يؤدي إلى نقص في المواد الغذائية في المحلات . وفعلاً في طريق العودة ، معظم المحلات التي كنت ادخلها كانت أرففها ممسوحة تقريباً من المواد الغذائية. الماء وبعض البسكويت هو كل ما استطعت شرائه تلك الليلة ، وتناولت العشاء في محل مكدونالدز كان في طريقي بعد إنتظار طويل على الطابور الذي كان يصل لخارج المحل

بعد مشي إستمر أكثر من 5 ساعات وصلت أخيراً إلى مختبري ! (وهو أشبه بمكتب يضم طلاب السنه الرابعة و طلاب الماستر والدكتوراه الذين مواضيعم في البحث العلمي  قريبة..."شبكاتالحاسوب" في حالتنا هذه

وكان هناك  إثنين من طلاب الماستر السنه الأولى ممن لم يستطيعوا العودة لمنازلهم .  وأحدهم لم يكن قد تمكن من الإتصال بأهله والإطمئنان عليهم بعد . امضينا الوقت في رؤية الأخبار ومتابعة أخبار شبكة القطارات التي بقيت معطلة حتى اليوم التالي . قمت أيضاً بالإتصال بأهلي في الأردن من خلال سكايب , والذين كانوا يمرون بوقت عصيب أكثر مني على ما كان يبدو..طمأنتهم على الأوضاع في طوكيو ثم نمت على أمل أن استيقظ لأجد أن كل شيء كان مجرد حلم مزعج لكنني إستيقظت في اليوم التالي على أخبار المفاعل النووي السيئة بعد ليلة لم تكف فيها الأرض عن الإهتزاز

(يتبع (ربما