في جهلهم يعمهون

لديهم هذا الكون الواسع بما فيه من كائنات و كواكب و مجرات و ذرات وجسيمات تحت ذرية ..غموض وإبداع و عظمة تكاد تنطق بإسم خالقها .. ومع ذلك ما زالوا يبحثون عن "شكل" اسمه (3 خطوط و دائرة) في اعصار ضرب "الكفار"، على ندبة في يد طفل، محفوراً على حبة بطاطا، في الكوارث،في التشوهات الخلقية وفي صور الأكفان والقبور..و ما زالوا يسألون "كم لايك تستحق؟"..

JR Jordan version

عمان.. عمان.. نتوقف الآن في عمان.
نشكر لكم استخدامكم لشركة ال جيه آر (جوردان ريل وي) ونعتذر عن تأخر القطار دقيقة عن الموعد المحدد للوصول. 

الرجاء من الركاب الكرام وضع الهواتف النقالة في وضعية الآداب والأخلاق (السايلنت) واغلاقها تماماً بالقرب من المقاعد المخصصة للمقعدين و كبار السن..و أخص بالذكر هواتف السامسونغ جالاكسي - الهاتف الوطني في الأردن- لأنه مش ضروري الباص ..عفواً  

القطار, يتحول إلى عش عصافير 

あけおめことよろ！

平成25年になっちゃいましたー　

明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

漢字のＫちゃんより

اللفة رقم 2013

بعد انهائها أبصر كم بليون لفة منذ أن خلقت, كانت الأرض في موقع ما بالنسبة للشمس عندما بدأ التأريخ الميلادي، و اليوم تمر  بهذا الموقع النسبي للمرة لل 2013 منذ ذلك اليوم . ما أهمية حدث كهذا على مستوى الكون الفسيح ؟ 

فعلياً ليس الكثير .بل و ربما يكون أقل أهمية من حدث مثل مرور عقرب الثواني في نفس النقطة على الساعة معلنة بدء دقيقة جديدة من اليوم. لكننا كبشر على الأرض، نحتاج دائماً الى نقاط زمنية فاصلة تجعلنا نقيم ما فعلناه و نخطط لما سنفعله. أتمنى   للجميع مشوار أو  "شوطة" جديدة حول الشمس مليئة بالعمل و النجاح و التقدم

 2012أماني فلاطون -

من نشاطات متطوعي الجايكا اليابانيين في الأردن

JICAボランティアの活動＠ヨルダン

الآنسة تومومي تعمل كمعلمة موسيقى متطوعة في إحدى مدارس الأونروا في مخيم للاجئين في اربد و فترة عملها ستمتد إلى سنتين من الآن.

من أحد الأشياء التي أخبرتني بها في لقاءاتي معها أن مادة الموسيقى في

 المدرسة كانت تعطى بشكل نظري فقط حيث تقوم الطالبات ب"حفظ" المادة النظرية من نوتات وايقاعات من غير فهم المعنى الحقيقي لها.. كما أن المدرسة لم تكن مزودة بأي آلة موسيقية تتيح للطالبات تطبيق ما يتعلمونه عملياً.

آلة الريكوردر التي تعزف عليها الطالبات في الصورة قد تم جمعها كتبرعات من طلاب المدارس الأساسية في اليابان لإستخدامها 

في المدارس التي يذهب إليها المتطوعون حيث أن العزف على هذه الآلة يعتبر الحد الادنى من الثقافة الموسيقية للمرحلة الأساسية في اليابان.

و الصورة هي لعرض أداء طالبات الصف السادس في المدرسة أمام المعلمات الأخريات بعد شهر من تعلمهم لآلة الريكوردر على يد المعلمة تومومي التي تقول بأنها سعيدة لأن الدو ري مي بالنسبة للطلاب لم تعد مجرد نصوص في كتب بل أصبحت شيئاً يستطيعون الشعور به وادراكه.

ヨルダンの秋空！ Jordan's autumn sky

日本の秋の空が大好きだけど、ヨルダンのもとても綺麗ですね！
ふわふわっとした雲かわいい～触ってみたい～ヽ(´▽｀*)


Some shots taken over October in Jordan.
Love the Autumn sky in Jordan!

他の写真、下記リンク先で見れます。
See more pics at:
Jordan's Autum Sky Album on Facebook

إعصار ساندي : متى سيدخل المسلمون الإسلام ؟؟

وكما اعتدنا مع كل كارثة طبيعية تنزل ببلاد غير إسلامية يخرج لنا جماعة "اللهم زلزل ودمر وأحرق ويتم وأرمل وأرنا عجائب قدرتك.."

مؤخراً هناك مجموعة أخرى تنهى عن الدعاء بالدمار "لأن فيهم مسلمين و مبتعثين من البلاد الإسلامية".. في الحقيقة كلاهما سواء : مجموعات غير ناضجة إنسانياً ليس لديها حب الخير للناس خارج أطرها الإقليمية أو الدينية الضيقة ودين 

الإنسانية منهم براء.

 الحديث في الأسفل لا أعتقد أن منهجاً من مناهج التربية الإسلامية في أي دولة قد خلا منه .. ومع ذلك ما زلنا نرى فئات كالتي تم ذكرها في الأعلى...لذلك أتساءل متى سيقوم المسلمين بتجسيد الدين خارج الكتب لنراه وقعاً ملموساً ؟ 

جبريل: "إن شئت أطبقت عليهم الأخشبين!" 

فقال -ص-  "بل أرجو أن يخرج الله من أصلابهم من يعبد الله وحده لا يشرك به شيئا"